你知道嗎？依台灣失智症協會2025年9月的統計數據，25年後台灣失智人口約80萬人，相當於每100人當中，有近4人失智。不僅如此，台灣失智人口增速比全球快1.5倍，每30分鐘就增加1位失智症患者。

失智症不是正常老化，而是一種需要被理解、被溫柔對待的疾病。

當我們以為「爸媽只是老了、記性不好」，卻可能錯失了最關鍵的介入時機。

然而，面對家人逐漸陌生的眼神、重複的提問、突如其來的情緒，許多家屬/照顧者，長期在愛與無力之間掙扎，不知該如何溝通、如何陪伴，更不知道自己的情緒該往哪裡安放。

透過這場講座，你將學會辨識失智症早期徵兆、打造安全居家環境、掌握實用照顧方法與政府長照資源，更重要的是—找回與失智長者順利溝通的語言，同時學會提升心理調適與自我照顧的有效策略。

” 當失智症成為全民課題，我們每個人都需要做好準備。 “

但照顧路上，你不孤單！

讓我們一起學習，如何在疲憊時找到支持，在理解中保有溫度，成為家人在這段漫漫長路上最溫暖的依靠。✨

講座特色

• 諮商心理師 x 長照個案管理師 – 雙專業背景講師
• 暖身動腦 x 情境演練 x 反思應用 – 助你踏出改變的第一步
• 真實案例引導陪伴，學習早期識別、及時介入
• 破除常見迷思，將抽象概念化為具體可行的照顧方法
• 統整長照2.0資源、申請管道等實用外部支持系統
  
  

適合對象

• 失智症患者的照顧者或親友
• 想增進失智照護知能的助人工作者
• 想更了解自己的輕度失智症患者
  
  

講座內容

一、暖身引導 | 失智動動腦（10分鐘）

• 你所認識的失智症是什麼樣子？健忘跟失智該如何區分？
  
  

二、知能建構 | 淺談失智症（20分鐘）

• 類型與成因：認識常見失智類型，及腦部病變、遺傳、生活型態等影響成因
• 症狀識別：辨別記憶衰退、定向障礙等核心症狀，釐清與「正常老化」的差異
• 診斷與治療：簡述就醫診斷流程、藥物與非藥物治療方式(如認知訓練、懷舊治療)
  
  

三、實務應用 | 失智長者照護（20分鐘）

• 居家安全：動線設計、輔具運用、防走失措施、貼心提醒策略
• 角色轉換：家屬/照顧者提升心理調適與自我照顧的重要性
• 溝通技巧：掌握有效溝通原則，演練常見情境的應對策略
• 長照資源：分享長照2.0服務、申請流程、失智照護外部資源
  
  

四、案例分享 | 李伯伯的故事（10分鐘）

• 真實故事分享：失智症長輩李伯伯透過心理諮商的調適歷程

講師介紹

范宸瑋 諮商心理師

學經歷

• 中國文化大學 心理輔導學系碩士
• 曾任職於：聯承、佳錦、樂親、鑫福、鑫旺、喜臨、潤康、明曜、愛長者、大天使、善食等長照機構 居家復能心理師
• 長高事務所 醫療資訊平台專欄作家
• 易思腦(exebrain)集盟國際股份有限公司 神經回饋訓練專員
• 石牌國中輔導室 諮商心理師
• 中國文化大學學生諮商中心 諮商心理師
• 臺北市立聯合醫院松德院區精神科門診 門診心理師
  

 
專長領域

• 兒童：兒童及特殊氣質兒童(ADD、ADHD、自閉症、亞斯伯格症)團體諮商、技能學習取向心理諮商。
• 青少年：生涯諮商、性向能力探索、自我傷害、焦慮症、憂鬱症、情緒困擾、懼/拒學、過動與注意力缺失症候群／亞斯柏格症等特殊族群適應議題、眼動減敏與歷程更新療法(EMDR)、創傷後壓力症候群(PTSD)治療、焦點解決取向心理諮商、技能學習取向心理諮商。
• 成人及老人長照服務：人際關係、情感困擾、焦慮症、憂鬱症、情緒困擾、壓力調適、生/職涯探索與規劃、家庭關係及親子衝突溝通、焦點解決取向心理諮商、技能學習取向心理諮商、眼動減敏與歷程更新療法(EMDR)、創傷後壓力症候群(PTSD)治療、長照及日常生活活動（activities of daily living, ADL)評估/工具性日常生活活動（instrumental activities of daily living, IADL） 評估。
• 團體諮商：兒童技能學習團體、桌遊媒材融入團體心理諮商、人際互動成長團體、悲傷失落支持團體。
• 演講主題：兒童心理健康、注意力不足過動症(ADHD)、大學生生涯規劃、桌遊於學生輔導工作的運用、從禪繞畫談自我照顧。
• 心理評估、心理測驗施測。
• 公司、企業部門人員訓練：兒童心理健康工作、注意力不足過動症ADHD。基礎知能、專業工作能力訓練；長照2.0居家服務員訓練專班講師：身心障礙、精神障礙、失智症服務核心訓練20小時課程講師。

 
現職單位

• 嘉陞居家長照機構A單位 個案管理師
• 長照據點講座講師 

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